Questo progetto intende educare e sensibilizzare studenti e insegnanti delle scuole superiori lombarde al problema dello "sviluppo sostenibile", ponendo l'attenzione sugli atteggiamenti della vita quotidiana di ciascun individuo e le ripercussioni sul futuro dell'ambiente.

Il progetto si configura come una proposta didattica innovativa volta a stimolare e ad accrescere la capacità critica dei soggetti coinvolti, cercando di sviluppare un comportamento più consapevole e più rispettoso nei confronti del pianeta terra a partire dal cambiamento delle abitudini, dell'uso di oggetti e materiali nella quotidianità di ciascuno.

Il percorso educativo, che potrà essere avviato a partire da gennaio 2006, è articolato in tre interventi:

•  2 interventi in aula (2 ore l'uno) condotti da educatori, precedentemente formati da un gruppo di esperti, sulle seguenti tematiche ambientali:
•  caccia
•  pesca
•  disboscamento delle foreste

•  1 intervento conclusivo (90 min.) che prevede l'utilizzo del rito processuale come format didattico innovativo, che consenta di trattare problematiche concrete e complesse, quali quelle ambientali.

Come imputati del processo non vi saranno degli individui, bensì le tematiche ambientali presentate durante gli interventi in aula.

Il processo sarà condotto dagli educatori secondo la tecnica del role play, e prevede la partecipazione attiva degli insegnanti, nel ruolo di testimoni, e degli studenti chiamati a raccogliere prove a sostegno della tesi presentata e scelti come rappresentanti della giuria popolare.

Le scuole partecipanti all'iniziativa riceveranno gratuitamente i seguenti materiali:
• il libro fotografico "Gli alberi fanno piovere. Esperienze di sviluppo sostenibile", che affronta i temi della sostenibilità ambientale, delle buone pratiche nell’utilizzo di risorse naturali e tutela degli ecosistemi. Il volume, ricco di suggestive fotografie, propone testi, dati e reportage dal campo, suddivisi in tre aree tematiche principali: foreste, pesca e caccia. Il libro potrà essere utilizzato dagli studenti nel corso del processo allo sviluppo insostenibile, come prova a sostegno delle proprie tesi.
• una mostra fotografica in 27 pannelli, che riprendono i contenuti e le immagini del libro fotografico, da allestire nell'aula magna dell'istituto interessato e aperta al pubblico.